ความหมายของศีลธรรม

การสอนศีลธรรมที่เกิดจากเรื่องราวหรือประสบการณ์

หันคุณธรรมออกมาเป็นคำสอนของประเภทคุณธรรมที่สามารถมาว่าทั้งจากเรื่องที่เกี่ยวกับการสอนหรือจากประสบการณ์ของตัวเอง

ไม่ต้องสงสัยเลยว่าศีลธรรมเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพและใช้มากที่สุดวิธีหนึ่งเมื่อสอนใครบางคน ความเป็นไปได้ในการเล่าเรื่องมักจะหรูหราและสนุกสนานและยังทิ้งคำสอนที่เป็นรูปธรรมทำให้ศีลธรรมเป็นทางเลือกหนึ่งที่น่าสนใจที่สุดในการสอนบางสิ่งบางอย่างแก่ใครบางคน

สามารถถ่ายทอดการสอนเมื่อประสบปัญหาที่คล้ายกัน

เป็นการปิดฉากหรือบทสรุปตามปกติของเรื่องราวใด ๆ ที่ตัวละครที่มีส่วนร่วมในเรื่องนี้มีทัศนคติที่มีต่อปัญหาและจากนั้นก็นำมาซึ่งผลที่ตามมาซึ่งเป็นความจริงที่สามารถแยกออกมาได้ในภายหลังคาดการณ์ในสถานการณ์ที่คล้ายคลึงกันและคิดในเวลานั้น ซึ่งจะทำให้เกิดเอฟเฟกต์เดียวกัน ดังนั้นคนที่ชื่นชมเรื่องราวที่มีคุณธรรมไม่ว่าจะเป็นประสบการณ์ของคนอื่นในหนังสือในภาพยนตร์และอื่น ๆ ก็เป็นไปได้ที่เราจะนำมันไปใช้กับประสบการณ์ของเราหากสิ่งเดียวกันนี้เกิดขึ้นกับเรา

ในนิทานสำหรับเด็กบทกวีในภาพยนตร์มักกำหนดเป้าหมายไปที่ผู้ชมของเด็ก

โดยทั่วไปนิทานและบทกวีสำหรับเด็กมีคำสอนนี้ซึ่งผู้เขียนเสนอเป็นข้อสรุปของผลงานของพวกเขาในทางใดทางหนึ่ง

ผ่านเรื่องราวหรือเหตุการณ์ที่บรรยายอยู่ในนั้นสามารถถ่ายทอดคุณธรรมได้ สามารถปล่อยให้เป็นแบบลอยตัวเพื่อให้ผู้อ่านผู้ฟังหรือผู้ดูเป็นผู้กำหนดเองถอดรหัสสมมติหรือล้มเหลวก็สามารถใส่ไว้ใน maxim ได้

เนื้อหาเกี่ยวกับภาพยนตร์ที่มุ่งเป้าไปที่เด็กมักจะนำมาซึ่งศีลธรรมเพื่อให้เด็ก ๆ ได้เรียนรู้บางสิ่งบางอย่างนอกเหนือไปจากความสนุกสนาน ... ตัวอย่างเช่นหนึ่งในสิ่งที่เกิดซ้ำบ่อยที่สุดคือเมื่อตัวละครที่มีลักษณะใจดี แต่กลับเป็นจุดอ่อนที่สุดและ ช้าที่สุดจัดการเพื่อให้ได้ชัยชนะเหนือประเภทนั้นน้อยกว่ามากโดยใส่คำพูดที่ตรงไปตรงมามากขึ้นว่าคนร้ายที่ปฏิบัติหน้าที่และใครถูกนำเสนอว่ามีประสิทธิภาพรวดเร็วและแยบยลกว่า ด้วยข้อความนี้สิ่งที่มีความหมายคือควรแสดงด้วยความเมตตาเสมอเพราะในระยะยาวคุณจะประสบความสำเร็จโดยการมีค่านิยมความคิดและทัศนคติที่ดีซึ่งหากคุณแสดงออกในทางตรงกันข้าม: ความเกลียดชังความขมขื่นความอิจฉาและอื่น ๆ .

แหล่งข้อมูลที่ผู้เขียนใช้มากที่สุดที่ต้องการให้คติสอนใจกับเรื่องราวของพวกเขาคือการวาดภาพตัวละครที่มีลักษณะเฉพาะเนื่องจากด้วยวิธีนี้ความซับซ้อนของตัวละครจะถูกกำจัดออกไปทำให้ข้อความสามารถเข้าถึงได้ชัดเจนกว่าอย่างอื่น

ก่อนหน้านี้ประวัติศาสตร์ของวรรณกรรมแสดงให้เราเห็นว่างานเขียนโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่มีไว้สำหรับเด็กนั้นมีคุณธรรมเพราะแนวคิดนอกเหนือไปจากความบันเทิงและความขบขันคือการสั่งสอนและแจ้งให้เด็กทราบเกี่ยวกับประเด็นหรือพฤติกรรมบางอย่างที่ต้องปฏิบัติตาม หากเราอ่านหนังสือที่ย้อนกลับไปหลายสิบปีเราจะพบกับข้อความต่อไปนี้ในตอนท้ายอย่างแน่นอนคุณธรรมของเรื่องนี้คือ ...

ศีลธรรมครอบครองสถานที่พิเศษในวรรณกรรมหรือผลิตภัณฑ์สำหรับเด็กอย่างไม่ต้องสงสัยเนื่องจากภารกิจที่พวกเขามีคือการสอนเรื่องค่านิยมดังนั้นจึงเป็นแหล่งข้อมูลที่มีประโยชน์มากในการนำไปใช้ในการสอนเด็ก ๆ ที่จำเป็นต้องทำเช่นนั้น ด้วยวิธีที่มีพลัง แต่ยังมีความสนุกสนานและความคล่องตัวซึ่งเป็นสิ่งที่ศีลธรรมส่วนใหญ่เสนอให้เรา

ตอนนี้จากประสบการณ์ของแต่ละคนสามารถวาดบทเรียนได้มากมายซึ่งต่อไปในชีวิตจะช่วยให้เราไม่ทำผิดพลาดแบบเดิม ๆ หรือเลือกทางเลือกที่ทำให้เป้าหมายของเราซับซ้อน คุณเรียนรู้จากทุกสิ่งและนั่นคือคุณธรรมด้วยเหตุผลที่ว่าเมื่อมีบางสิ่งไม่ดีสำหรับคนที่อยู่ใกล้เราเราต้องซึมซับประสบการณ์นั้นเพื่อที่ว่าในอนาคตจะช่วยให้เราไม่ต้องเล่าเรื่องเดิม ๆ ซ้ำอีก

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาการรวมศีลธรรมไว้ในเรื่องราวได้กลายเป็นเรื่องที่เกิดขึ้นอีกครั้ง แต่ด้วยจุดประสงค์เพื่อทำเครื่องหมายประชดมากกว่าที่จะให้คำแนะนำในประเด็นใด ๆ