ความหมายของผู้อ่าน
การใช้งานที่ได้รับความนิยมมากที่สุดอย่างไม่ต้องสงสัยที่เรามอบให้กับคำนี้คือสิ่งที่ช่วยให้เราสามารถแสดงออกถึงบุคคลที่อ่านไม่ว่าจะเป็นหนังสือหนังสือพิมพ์นิตยสารเอกสารท่ามกลางวัสดุอื่น ๆ ที่สามารถอ่านได้และคุณสามารถทำได้ มันทั้งสองอย่างเงียบ ๆ และออกมาดัง ๆ และในบริบทต่างๆ
ผู้ที่อ่านข้อความที่เป็นลายลักษณ์อักษรและผู้ที่มีความโน้มเอียงในการอ่านเป็นพิเศษ
ควรสังเกตว่าความหมายของคำนี้ส่วนใหญ่จะใช้เพื่ออ้างถึงคนที่มีความสนใจอย่างมากในกิจกรรมการอ่านซึ่งทำให้พวกเขาอ่านงานหรือเนื้อหาที่น่าสนใจเหล่านั้นอยู่ตลอดเวลา
สร้างความบันเทิงให้ตัวเองแจ้งหรือเรียนรู้
ในขณะเดียวกันการอ่านที่ดำเนินการนี้อาจมีความบันเทิงเป็นภารกิจเช่นกรณีก่อนหน้านี้ สามารถทำได้เพื่อค้นหาความเป็นจริงในปัจจุบันของประเทศที่คุณอาศัยอยู่ (ผ่านทางหนังสือพิมพ์) หรือเพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับปัญหาที่เฉพาะเจาะจง
" ฮวนลูกพี่ลูกน้องของฉันเป็นนักอ่านหนังสือนิยายวิทยาศาสตร์ตัวยงเรามักจะให้เขาหนึ่งเล่มสำหรับวันเกิดของเขา "
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ที่สอนภาษาของเขาในมหาวิทยาลัย
บนมืออื่น ๆในจักรวาลวิชาการซึ่งเป็นบุคคลที่ทำงานเป็นผู้ช่วยศาสตราจารย์, การเรียนการสอนภาษาของเขาเองในมหาวิทยาลัยต่างประเทศจะเรียกว่าเป็นผู้อ่าน
พวกเขาไม่ได้เป็นครูที่เป็นทางการเสมอไป แต่ในบางกรณีพวกเขาเป็นนักเรียนขั้นสูงที่จัดการภาษาของประเทศที่พวกเขาเรียนได้เป็นอย่างดีจากนั้นพวกเขาก็อุทิศตัวเองให้กับการสอนการออกเสียงและไวยากรณ์ของประเทศต้นทางไปพร้อม ๆ กัน .
ผู้เชี่ยวชาญที่วิเคราะห์ต้นฉบับของหนังสือในสำนักพิมพ์
นอกจากนี้ในฟิลด์บรรณาธิการยังสามารถค้นหาการใช้โปรแกรมอ่านคำได้เนื่องจากด้วยวิธีนี้บุคคลที่รับผิดชอบในการวิเคราะห์ต้นฉบับที่ได้รับจะถูกเรียกและให้คำแนะนำด้วย
อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ที่อ่านข้อมูล
และเครื่องอ่านยังสามารถเป็นอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ที่ใช้ในการอ่านข้อมูลนั่นคือทำซ้ำและได้รับการบันทึกไว้ในสื่อบางประเภท
อ่านแสงเป็นชนิดพิเศษของอุปกรณ์ที่ช่วยให้การอ่านของเครื่องหมายและตัวละครที่มีรหัสที่
การอ่านหนังสือเป็นกิจกรรมประจำวันที่ทำให้เราได้เรียนรู้
การอ่านซึ่งเป็นกิจกรรมที่ดำเนินการโดยผู้อ่านเป็นกิจกรรมที่พบบ่อยที่สุดที่มนุษย์แสดงในชีวิตประจำวันไม่ว่าจะเป็นการอ่านหนังสือแจ้งเตือนที่พบว่าติดอยู่ที่ประตูบ้านคำเตือนเกี่ยวกับการซ่อมแซม จนกว่าจะมีการอ่านข้อความที่เป็นเรื่องเป็นราวซึ่งจะเป็นส่วนหนึ่งของการสอบปลายภาคในอาชีพที่พวกเขาศึกษา
ในระหว่างขั้นตอนนี้บุคคลนั้นจะมองเห็นเอกสารหนังสือและอื่น ๆ ซึ่งประกอบด้วยสัญลักษณ์ทางภาษาศาสตร์กราฟิกซึ่งพวกเขาจะตีความด้วยความรู้เกี่ยวกับภาษาซึ่งจะรวมเข้ากับโครงสร้างทางปัญญาในภายหลัง
ไม่กี่ศตวรรษที่ผ่านมาความเป็นไปได้ของการอ่านและการเขียนถูกกำหนดไว้สำหรับประชากรส่วนน้อยซึ่งเป็นผู้ที่สามารถเข้าถึงการศึกษาได้เนื่องจากพวกเขามีทรัพยากรทางเศรษฐกิจ
ชนชั้นที่ยากจนและร่อแร่ไม่มีความเป็นไปได้นี้และไม่รู้หนังสือ
สถานการณ์นี้อาจย้อนกลับได้เมื่อการศึกษากลายเป็นภาคบังคับและไม่มีค่าใช้จ่ายในโลก
คนที่อ่านข้อความและไม่เข้าใจเรียกว่าผู้ไม่รู้หนังสือตามหน้าที่
โดยปกติแล้วความสามารถในการอ่านและเขียนของบุคคลนั้นจะได้รับเมื่ออายุประมาณห้าขวบหรือก่อนหน้านั้นเล็กน้อยสามารถเรียนรู้ได้ที่บ้านจากนั้นจึงสมบูรณ์แบบเมื่อเข้าโรงเรียน
ในการศึกษาเบื้องต้นการอ่านที่สอนค่อนข้างพื้นฐานและเรียบง่ายกล่าวคือเป็นไปตามอายุของผู้อ่านแน่นอนว่ามีความซับซ้อนมากขึ้นเช่นในโรงเรียนมัธยมนักเรียน อ่านข้อความที่ต้องการการฝึกอบรมทางจิตใจและพัฒนาการทางความคิดที่ดีขึ้นและนั่นอาจเป็นเรื่องที่เด็กเข้าใจยาก
เราไม่สามารถเพิกเฉยได้ว่าน่าเสียดายที่ในปัจจุบันเทคโนโลยีใหม่ ๆ ที่มีทั้งประโยชน์และผลเสียทำให้คนหนุ่มสาวใช้เวลาอ่านหนังสือในปัจจุบันน้อยกว่าคนที่อุทิศตนเมื่อศตวรรษที่แล้ว
เมื่อไม่มีโทรทัศน์คอมพิวเตอร์หรือโทรศัพท์มือถือผู้คนใช้เวลาว่างในการอ่านหนังสือในขณะที่ทุกวันนี้พวกเขาเสียสมาธิจากการดูรายการทีวีหรือเล่นเกมบนคอมพิวเตอร์หรือโทรศัพท์มือถือ
