ความหมายของสังคมวิทยา
ความเป็นเลิศทางสังคมศาสตร์ที่ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างผู้คนและระหว่างพวกเขากับสังคม
สังคมวิทยาเป็นสังคมศาสตร์เลิศที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและกฎหมายที่ควบคุมพวกเขาอยู่ในกรอบของสังคมมนุษย์
วัตถุประสงค์ของการศึกษาโดยพื้นฐานแล้วคือกลุ่มทางสังคมซึ่งเข้าใจว่าเป็นกลุ่มบุคคลที่อยู่ร่วมกันในสมาคมมนุษย์ประเภทต่างๆภายในกรอบของชุมชน จากนั้นสังคมวิทยาจะจัดการกับการวิเคราะห์รูปแบบภายในต่างๆขององค์กรที่พวกเขาสามารถนำเสนอได้ความสัมพันธ์ที่ส่วนประกอบของพวกเขาดำรงอยู่ระหว่างพวกเขาและกับระบบที่พวกเขาถูกแทรกเข้าไปและในที่สุดระดับของการทำงานร่วมกันที่มีอยู่ในโครงสร้างทางสังคมที่พวกเขา เป็นส่วนหนึ่ง
ผู้ชายที่ถูกกำหนดโดยสังคมและในทางกลับกัน
ผู้ชายเกิดมาในสังคมที่เฉพาะเจาะจงซึ่งจะเป็นสังคมที่จะบ่งบอกถึงการกระทำของส่วนประกอบและชะตากรรมของพวกเขาด้วยเพราะอิทธิพลดังกล่าวกระทำต่อสมาชิกทำให้เกิดค่านิยมวิธีการประพฤติความเชื่อ แต่ผู้ชายที่มีการเคลื่อนไหวเหล่านั้นจะมีอิทธิพลต่อสังคมและก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงทางสังคมที่มีชื่อเสียง
การปฏิวัติเช่นอุตสาหกรรมและฝรั่งเศสเป็นการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญและเกี่ยวข้องมากที่สุดซึ่งทิ้งร่องรอยไว้ให้กับสังคม
ความสนใจในสังคมนับพันปี แต่ Auguste Comte พัฒนาสังคมวิทยาอย่างเป็นทางการ
แต่แน่นอนว่าทุกวันนี้เรารู้อย่างเป็นรูปธรรมแล้วว่าสังคมวิทยาเป็นวิทยาศาสตร์อยู่แล้วอย่างไรก็ตามเมื่อนานมาแล้วก่อนที่มันจะกลายเป็นเช่นนั้นและมีชื่อที่กำหนดมันมีการสร้างคำอธิบายไว้แล้วและมีการศึกษาผู้คนที่แตกต่างกันความสัมพันธ์ ที่ส่วนประกอบต่างๆได้รับการบำรุงรักษาซึ่งกันและกันและด้วยประเพณีของพวกเขา ตัวอย่างเช่นนักคิด Herodotus ในศตวรรษที่ห้าก่อนคริสต์ศักราชได้ทำการศึกษาอย่างเป็นรูปธรรมและสมบูรณ์เกี่ยวกับประชากรมนุษย์ที่แตกต่างกันและวิธีการเกี่ยวข้องแบบดั้งเดิมมากขึ้น
อย่างไรก็ตามเราคงต้องรออีกหลายศตวรรษเพื่อให้คำถามเป็นทางการและทุกคนพูดถึงสังคมวิทยาว่าเป็นสังคมศาสตร์ที่ยอดเยี่ยม
ในขณะเดียวกันก็จะเป็นอาถรรพ์ Auguste Comte ที่ในศตวรรษที่สิบเก้าเมื่อเขานำเสนอหลักสูตรของเขาในปรัชญาบวกในที่สุดก็จะให้รูปแบบสุดท้ายกับแนวคิดของสังคมวิทยาที่เราทุกคนมีวันนี้
จากนั้น Comte เป็นผู้กำหนดชื่อสังคมวิทยาเพื่อเรียกวิทยาศาสตร์ที่มุ่งเน้นการศึกษาคือเหตุการณ์ทางสังคม การสังเกตได้รับการติดตั้งเป็นวิธีการวิเคราะห์แบบเดียวกันและด้วยวิธีนี้จะสามารถระบุปรากฏการณ์ต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในระนาบทางสังคมได้และจากนั้นได้กำหนดทฤษฎีและกฎหมายที่เกี่ยวข้อง
ด้วยเหตุนี้วิธีการที่ Comte กำหนดไว้เพื่อศึกษาโครงสร้างทางสังคมจึงเป็นแบบเดียวกับที่วิทยาศาสตร์ธรรมชาติใช้คือเขาชอบเรียกมันว่าฟิสิกส์สังคมด้วย
มันจะเป็นเพียงในช่วงกลางของศตวรรษที่กล่าวถึงสังคมวิทยาจะรวมเป็นวิทยาศาสตร์อิสระโดยสิ้นเชิง และต่อมาในศตวรรษที่ 20 ต่อมาโรงเรียนและกระแสต่างๆจะเริ่มปรากฏขึ้นซึ่งจะเสนอมุมมองเฉพาะของพวกเขาเกี่ยวกับคำถามทางสังคมวิทยาที่แตกต่างกันที่น่าสนใจ
กระบวนทัศน์
ในบรรดาข้อเสนอหรือกระบวนทัศน์ทางสังคมวิทยาที่สำคัญ ได้แก่Functionalism (ยืนยันว่าสถาบันทางสังคมเป็นเครื่องมือที่ได้รับการพัฒนาโดยรวมโดยชัดแจ้งเพื่อตอบสนองความต้องการของสังคม) ลัทธิมาร์กซ์ (ผู้สร้างทฤษฎีความขัดแย้งทางสังคมอย่างแท้จริง) ปฏิสัมพันธ์เชิงสัญลักษณ์ (เน้นถึงลักษณะเชิงสัญลักษณ์ ของการกระทำทางสังคม) โครงสร้างนิยม (ซึ่งเน้นโครงสร้างทางสังคม) และทฤษฎีระบบ (ถือว่าสังคมเป็นระบบสังคม)
แนวทาง ศึกษาวิธีการ
สังคมวิทยาสามารถศึกษาได้จากสองแนวทางคือเชิงคุณภาพซึ่งจะอธิบายรายละเอียดของสถานการณ์พฤติกรรมและบุคคลและหากจำเป็นจะรวมถึงรายงานของผู้เข้าร่วมในคนแรกด้วย และในทางกลับกันเชิงปริมาณซึ่งแสดงถึงลักษณะและตัวแปรที่สามารถแสดงผ่านค่าตัวเลขและยังช่วยให้สามารถค้นหาความสัมพันธ์ที่เป็นไปได้ผ่านการวิเคราะห์ทางสถิติ
ในทางกลับกันสังคมวิทยามีสาขาที่หลากหลายในสาขาปฏิบัติการการเมืองการศึกษาเมืองศิลปะศาสนาอุตสาหกรรมและอื่น ๆ
ในขณะเดียวกันวิธีการที่นำไปใช้รวมถึงเทคนิคและเครื่องมือต่างๆการสังเกตดังที่ได้กล่าวมาแล้วการรวบรวมข้อมูลผ่านการสำรวจและการสัมภาษณ์และสุดท้ายทั้งหมดนี้สะท้อนให้เห็นในกราฟเพื่อให้สามารถระบุแนวโน้มทางสถิติในแง่มุมของการศึกษาหรือในจุดโฟกัส
และในที่สุดเราก็ต้องพูดถึงแผนกหนึ่งในสังคมศาสตร์ในสังคมวิทยามหภาคในแง่หนึ่งที่เกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์ความสัมพันธ์ทางสังคมในระดับชาติหรือระดับเหนือรัฐและในทางกลับกันสังคมวิทยาจุลภาคที่ตีความความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและอิทธิพลของ สนามโซเชียลในตัวพวกเขา
