ความหมายของการอ่านที่ครอบคลุม
ชื่อของแนวคิดที่เราวิเคราะห์ให้ความคิดที่ชัดเจนเกี่ยวกับความหมายของแนวคิดนี้เนื่องจากการอ่านที่ครอบคลุมนั้นเรียกสั้น ๆ ว่าการอ่านพร้อมกับการตีความที่ถูกต้อง ด้วยเหตุนี้แนวคิดของการอ่านเพื่อความเข้าใจจึงถูกนำมาใช้ในคำศัพท์ทางการสอนในบางครั้ง
การอ่านหมายถึงอะไร?
เราทุกคนรู้ว่าการอ่านหมายถึงอะไรเพราะมันไม่มีอะไรมากไปกว่าการตีความคำศัพท์ให้ถูกต้อง กล่าวอีกนัยหนึ่งการอ่านหมายถึงความรู้พื้นฐานของภาษา เราเรียนรู้ที่จะอ่านเมื่ออายุประมาณหกขวบและในช่วงที่โรงเรียนเราค่อยๆทำให้เทคนิคนี้สมบูรณ์แบบ คนส่วนใหญ่อ่านได้ แต่ไม่ใช่ทุกคนที่จะเข้าใจสิ่งที่พวกเขากำลังอ่านได้อย่างเพียงพอ ความขัดแย้งที่เห็นได้ชัดนี้ก่อให้เกิดปัญหาในการศึกษาและในสังคมโดยรวม
การอ่านที่ครอบคลุมปัญหาทางการศึกษาและสังคม
การเรียนการสอนครูและอาจารย์มักแสดงความคิดเห็นว่ามีปัญหาความเข้าใจในการอ่านในหมู่นักเรียน ด้วยวิธีนี้เด็กนักเรียนสามารถอ่านได้มีความคิดโดยประมาณเกี่ยวกับเนื้อหาของข้อความ แต่ไม่หลอมรวมส่วนหนึ่งของการอ่าน (คำที่พวกเขาไม่รู้จักไม่สนใจการใช้ความหมายซ้อนหรือความหมายเชิงเปรียบเทียบการเปลี่ยนภาษาที่ พวกเขาไม่เชี่ยวชาญหรือสำนวนที่ได้รับการศึกษาพวกเขาไม่เข้าใจ) การขาดความเข้าใจในข้อความทั้งหมดเป็นปัญหาทางการศึกษาอย่างไม่อาจโต้แย้งได้
ผู้เชี่ยวชาญในประเด็นการเรียนการสอนพิจารณาว่าการอ่านที่ครอบคลุมไม่ดีเกิดจากปัจจัยหลายประการ ได้แก่ ความเด่นของภาพเหนือคำที่เขียนความเข้าใจง่ายของภาษาในบริบทของเทคโนโลยีใหม่ ๆ หรือพฤติกรรมการอ่านที่ลดลงในสังคม ในระยะสั้นมีปัญหาด้านการศึกษาและสังคมเกี่ยวกับการอ่านที่ครอบคลุมและต้องมีการแก้ปัญหา
แนวทางแก้ไขปัญหาที่เป็นไปได้
ไม่มีสูตรเด็ดที่จะแก้ปัญหานี้ได้ อย่างไรก็ตามคำแนะนำบางอย่างอาจเป็นประโยชน์ หากนักเรียนมีความเข้าใจในการอ่านไม่เพียงพอสามารถใช้กลยุทธ์บางอย่างได้:
1) ปรึกษาพจนานุกรมเมื่อไม่ทราบความหมายของคำ
2) เข้าหาการอ่านเป็นสิ่งที่สนุกสนานและเป็นเรื่องสนุก
3) ส่งเสริมให้การอ่านเป็นวิธีที่จะเข้าใจความเป็นจริงรอบตัวเราได้ดีขึ้น (หากนักเรียนไม่เข้าใจสิ่งที่เขาอ่านเขาจะมีปัญหาเมื่อโตเป็นผู้ใหญ่)
3) แนะนำหนังสือที่น่าสนใจสำหรับเด็กนักเรียนและ
4) กระตุ้นนักเรียนให้เอาชนะความยากลำบากในกระบวนการเรียนรู้ (สิ่งที่ไม่เข้าใจในตอนแรกสามารถเข้าใจได้โดยไม่ต้องใช้ความพยายามมากเกินไป)
รูปภาพ: iStock - andresr / Christopher Futcher
