ความหมายของการถอดความ

การถอดความเป็นกระบวนการผลิตซ้ำทางปัญญาซึ่งประกอบด้วยการแสดงคำพูดของตนเองในสิ่งที่คนอื่นพูดหรือเขียน วัตถุประสงค์ของการถอดความคือเพื่อให้ได้ภาษาที่ปรับให้เข้ากับสไตล์ส่วนตัวมากขึ้นและทำให้สามารถสื่อสารกับผู้อื่นได้ดีขึ้น

อาจกล่าวได้ว่าเป็นแหล่งข้อมูลการสอนเนื่องจากการถอดความจะขึ้นอยู่กับสิ่งที่ผู้อื่นแสดงเป็นภาษาของตนเอง ในขณะเดียวกันก็เป็นวิธีการแสวงหาความรู้ ในแง่นี้ถ้าเราสามารถสื่อสารสิ่งที่ซับซ้อนได้ง่ายขึ้นเรากำลังใช้ความเข้าใจอย่างมีปัญญา

ประเภทของการถอดความ

การถอดความทั้งหมดไม่เหมือนกัน แต่มีหลายประเภท มีการถอดความเชิงกลซึ่งประกอบด้วยการแทนที่คำด้วยคำพ้องความหมายที่เท่ากันเพื่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงทางวากยสัมพันธ์น้อยที่สุด ตัวอย่างเช่นถ้าฉันพูดว่า "นักเรียนมีวินัย" เราสามารถแทนที่ประโยคนี้ด้วยประโยคที่คล้ายกันมาก "นักเรียนมีวินัย" นอกจากนี้ยังมีสิ่งที่เรียกว่าการถอดความเชิงสร้างสรรค์ซึ่งประกอบด้วยการทำซ้ำคำสั่งที่ทำให้เกิดคำสั่งอื่นที่มีลักษณะแตกต่างกัน แต่ยังคงความหมายทั่วโลก ตัวอย่างเช่น "ความเอื้ออาทรคือคุณภาพที่ฉันให้ความสำคัญที่สุด" อาจกลายเป็น "ฉันถือว่าความเห็นแก่ผู้อื่นเป็นคุณค่าที่โดดเด่นเหนือสิ่งอื่นใด" (ในที่นี้จะเห็นได้ว่าทั้งสองประโยคยังคงมีสาระสำคัญเหมือนกันและมีความเท่าเทียมกันในแง่ ของความหมาย).

หลักเกณฑ์ทั่วไปสำหรับการถอดความจากข้อความ

ขั้นตอนแรกคือการอ่านข้อความทั่วไป จากนั้นสามารถขีดเส้นใต้คำหรือวลีที่มีความสำคัญและอ่อนไหวต่อการเปลี่ยนแปลงมากที่สุด จากที่นี่คุณสามารถกำหนดค่าการถอดความได้ อย่างไรก็ตามในที่สุดก็สะดวกที่จะเปรียบเทียบการถอดความกับข้อความต้นฉบับเนื่องจากสิ่งสำคัญคือข้อความทั้งสองจะเทียบเคียงกันและมีค่าความหมายเดียวกัน

ข้อพิจารณาทั่วไป

การถอดความมีวัตถุประสงค์ในการสร้างและด้วยเหตุนี้จึงใช้เป็นแบบฝึกหัดในกระบวนการเรียนการสอน

เป็นกลยุทธ์ที่ซับซ้อนกว่าการคัดลอกแบบธรรมดาซึ่งจะช่วยให้คุณฝึกสะกดคำหรือเครื่องหมายวรรคตอนเท่านั้น

อย่าสับสนระหว่างการถอดความกับการสรุปแบบเดิม ในขณะที่แบบแรกมีจุดประสงค์เพื่อช่วยในการทำความเข้าใจความรู้บางอย่างการสรุปนั้นมุ่งเน้นไปที่การท่องจำ สรุปได้ว่าการถอดความเป็นมากกว่าการสรุปง่ายๆเนื่องจากมีความหมายถึงคำอธิบายใหม่โดยปกติจะชัดเจนกว่าต้นฉบับ

ในที่สุดควรสังเกตว่าการถอดความสามารถสับสนกับคำอื่นที่คล้ายกันซึ่งเป็นส่วนปลายเนื่องจากทั้งสองคำมีความคล้ายคลึงกันนั่นคือมีความคล้ายคลึงกันมาก ในขณะที่การถอดความนั้นขึ้นอยู่กับประเด็นทางความหมายข้อความต่อพ่วงเป็นรูปโวหารซึ่งประกอบด้วยการใช้วลีแทนคำ (แทนที่จะพูดว่าฉันเดินทางไปมาดริดส่วนต่อพ่วงจะเป็นฉันเดินทางไปยังเมืองหลวงของอาณาจักรของ สเปน).

รูปภาพ: iStock, sturti / Steve Debenport


$config[zx-auto] not found$config[zx-overlay] not found