ความหมายของความฉลาด
หน่วยสืบราชการลับคือความสามารถในการเลือกท่ามกลางความเป็นไปได้หลายตัวเลือกที่ประสบความสำเร็จมากที่สุดในการแก้ปัญหา ในแง่นี้สามารถแยกแยะได้จากภูมิปัญญาเนื่องจากสิ่งหลังเป็นเพียงการสะสมความรู้ในขณะที่ความฉลาดหมายถึงการใช้ความรู้เดิมให้เกิดประโยชน์สูงสุด อย่างไรก็ตามวิธีการระบุคุณภาพของการเป็นอัจฉริยะนั้นได้รับการถกเถียงกันอย่างมาก
ความฉลาดเป็นคุณภาพที่มนุษย์ทุกคนมีแม้ว่าไม่ใช่เราทุกคนจะมีได้ด้วยวิธีการกระตุ้นและพัฒนาเช่นเดียวกัน ด้วยเหตุนี้การกระตุ้นเด็กในช่วงแรก ๆ ระหว่างปีแรกของชีวิตจนถึงอายุห้าปีจึงมีความสำคัญเพื่อให้พวกเขาสามารถเผชิญกับขั้นตอนการเรียนรู้ที่เริ่มต้นในโรงเรียนขั้นพื้นฐานตั้งแต่อายุหกขวบ
ความฉลาดไม่เพียง แต่ "รู้มาก" (เราได้แยกความแตกต่างในเรื่องนี้แล้วเมื่อเทียบกับปัญญา) แต่เป็นการเอาความรู้และทักษะของเราไปเสี่ยงกับการกระทำทั้งหมดในชีวิตประจำวันของเราและนั่นคือเหตุผลที่เราเป็นมนุษย์ที่มีความสามารถ เพื่อท้าทายอุปสรรคที่อาจเกิดจากการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์การพูดอย่างถูกต้องในที่สาธารณะหรือการดำเนินการทางเศรษฐกิจที่ประสบความสำเร็จ
เกณฑ์ที่ใช้กันอย่างแพร่หลายคือสิ่งที่เรียกว่า "IQ". ประกอบด้วยการทดสอบเพื่อวัดความสามารถในการรับรู้ของบุคคลตามอายุของพวกเขา ในช่วงหลายปีที่ผ่านมาผลลัพธ์ที่ได้แสดงให้เห็นว่าเพิ่มขึ้นดังนั้นจึงจำเป็นต้องปรับเปลี่ยนรูปแบบของการให้คะแนน ควรสังเกตว่าการทดสอบประเภทนี้ครั้งแรกที่เผยแพร่เกิดจากความจำเป็นในการระบุนักเรียนที่มีปัญหาในการตอบสนองความต้องการของโรงเรียนแม้ว่าจะเป็นที่ทราบกันดีว่าในภายหลังมีการใช้เพื่อค้นหานักเรียนที่โดดเด่นและเบี่ยงเบนไปจากค่าเฉลี่ย "ICQ" (ตัวย่อ IQ) เป็นแบบทดสอบที่ได้รับความนิยมมากแม้ว่าจะมีการวิพากษ์วิจารณ์เกี่ยวกับระดับการให้คะแนนก็ตาม ไม่ว่ากรณีใด ๆ,ตัวอย่างเช่นสถาบันการศึกษาสามารถใช้เป็นวิธีการคัดเลือกหรือประเมินความสามารถทางสติปัญญาของนักเรียน (หรือนักเรียนที่ต้องการ) โดยไม่ต้องเข้าถึงวิธีการอื่นเช่นรอบการศึกษาขั้นพื้นฐานหรือการจัดระดับความรู้
ในฐานะที่เป็นทางเลือกใหม่ในการประเมินเหล่านี้ที่โฮเวิร์ดการ์ดเนอร์ยืนออกที่แตกต่างชนิดที่แตกต่างของปัญญา : ตรรกะและคณิตศาสตร์ปัญญาซึ่งหมายถึงการใช้กำลังการผลิตที่เกี่ยวข้องกับคณิตศาสตร์และตรรกะ; ความฉลาดทางภาษาและวาจาซึ่งประกอบด้วยการใช้ภาษาที่ถูกต้องปัญญาธรรมชาติซึ่งเป็นความสามารถในการสังเกตสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติทางวิทยาศาสตร์ปัญญาภายในซึ่งเป็นความสามารถของเราในการชั่งน้ำหนักการกระทำของเราปัญญาระหว่างบุคคลซึ่งประกอบด้วยความสัมพันธ์ทางสังคมปัญญาด้านภาพและเชิงพื้นที่ซึ่งเชื่อมโยงกับจินตนาการและการสร้างสรรค์ผ่านภาพความฉลาดทางร่างกายซึ่งประกอบด้วยความสามารถในการเล่นกีฬาและความชำนาญทางร่างกาย และสุดท้ายคือความฉลาดทางดนตรีซึ่งก็คือความสามารถในการแสดงความรู้สึกผ่านดนตรี
ความฉลาดหลายอย่างของมนุษย์เหล่านี้ได้รับการทดสอบโดยนักจิตวิทยาและผู้เชี่ยวชาญด้านอื่น ๆ ในขณะนั้นตัวอย่างเช่นการวิเคราะห์ผู้สมัครงาน สำหรับสิ่งนี้ไม่เพียง แต่หลักสูตรการศึกษาและประสบการณ์การทำงานที่กว้างขวางเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการทำงานเป็นทีมการควบคุมอารมณ์ความสามารถในการพูดในที่สาธารณะและแสดงความคิดเห็นและความสามารถในการเอาชนะปัญหาหรือความขัดแย้ง ผ่านการทดสอบแอบแฝงเช่นภาพวาดเพลงหรือการอ่านข้อความสามารถประเมินทัศนคติและความสามารถของบุคคลที่เกี่ยวข้องกับอารมณ์วาจาการกระทำและความสามารถทางจิตได้
ไม่ต้องสงสัยเลยว่ามุมมองใหม่ ๆ เกี่ยวกับการประเมินสติปัญญานั้นครอบคลุมและสมบูรณ์กว่ามากโดยหลีกเลี่ยงการถูก จำกัด ไว้ที่ระนาบตรรกะและคณิตศาสตร์ ในความเป็นจริงความฉลาดทางอารมณ์ถือได้ว่ามีความสำคัญหรือสำคัญกว่าตราบเท่าที่มันเกี่ยวข้องกับเราเพื่อนของเราและในที่สุดก็คือความเป็นอยู่ที่ดีของเรา ด้วยปัญหาเร่งด่วนของความเครียดความสัมพันธ์ในครอบครัวและคู่รักการทำงานเป็นทีมและสถานการณ์อื่น ๆ ในชีวิตปัจจุบันความฉลาดทางอารมณ์ได้กลายเป็นระเบียบวินัยที่ได้รับการส่งเสริมโดยนักจิตวิทยาและนักบำบัดตราบเท่าที่สามารถระบุจัดการและควบคุมอารมณ์และทัศนคติที่หลีกเลี่ยงความขัดแย้งและ จากนั้นปล่อยให้มีการเอาชนะความชอกช้ำและปัญหาส่วนตัวรวมทั้งเกี่ยวกับครอบครัวสภาพแวดล้อมการทำงานหรือสภาพแวดล้อมทางสังคมโดยทั่วไป
