ความหมายของการไม่รู้หนังสือ
การไม่รู้หนังสือเข้าใจว่าเป็นความไม่สามารถของมนุษย์ในการดำเนินการอ่านและเขียนขั้นพื้นฐาน การไม่รู้หนังสือปรากฏเป็นผลมาจากการขาดการศึกษาและแม้ว่าเปอร์เซ็นต์ของประชากรโลกที่ยังคงจมอยู่กับสภาวะเช่นนี้จะต่ำกว่าช่วงเวลาอื่น ๆ ในประวัติศาสตร์อย่างไม่สิ้นสุด แต่ก็ยังมีสังคมและชุมชนจำนวนมากที่มีประชากรส่วนใหญ่ไม่รู้หนังสือ .
การไม่รู้หนังสือเป็นหนึ่งในปัญหาหลักและหนี้สินของมนุษยชาติเนื่องจากคนเหล่านั้นถือว่าไม่รู้หนังสือไม่ได้เป็นไปตามการเลือกของตนเอง แต่เป็นเพราะการดำรงอยู่ของความยากจนความทุกข์ยากและการขาดโอกาสทางการศึกษาในระดับสูงในสภาพแวดล้อมที่พวกเขาพบว่าตัวเองแทรกอยู่ อัตราการไม่รู้หนังสือจะเห็นได้ชัดเจนมากในประเทศกำลังพัฒนาหรือประเทศโลกที่สามซึ่งเป็นประเทศที่ระบบการศึกษาขาดความสำคัญหรือไม่ได้ให้ความสำคัญเลย
ในแง่นี้ทวีปแอฟริการวมถึงบางประเทศในเอเชียและอเมริกากลางเป็นภูมิภาคของโลกที่มีเปอร์เซ็นต์สูงสุดบนโลก ตามมาด้วยบางประเทศในละตินอเมริกาและเอเชียในขณะที่ในประเทศอุตสาหกรรมหรือประเทศโลกที่หนึ่งเช่นยุโรปอเมริกาเหนือและออสเตรเลียเปอร์เซ็นต์ดังกล่าวมีน้อยมาก
UNESCO (องค์การการศึกษาวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติ) เป็นหน่วยงานที่รับผิดชอบในการดำเนินการรณรงค์และกระบวนการการรู้หนังสือที่สำคัญในภูมิภาคต่างๆของโลกโดยเคารพความแตกต่างทางวัฒนธรรมของแต่ละประเทศหรือชุมชน วัตถุประสงค์หลักประการหนึ่งคือเพื่อกระตุ้นการศึกษาระดับประถมศึกษาโดยพิจารณาว่าเป็นพื้นฐานสำหรับการได้มาซึ่งความรู้แรกและเพื่อให้แน่ใจว่าแต่ละคนสามารถพัฒนาได้เต็มที่ตลอดชีวิต งานของหน่วยงานนี้โดยพื้นฐานแล้วคือการสนับสนุนเงินทุนสำหรับการก่อสร้างโรงเรียนการจัดตั้งเทคโนโลยีใหม่การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวยต่อการศึกษาและการบำรุงรักษาเงื่อนไขโครงสร้างพื้นฐานสำหรับการศึกษาในทุกรูปแบบ
