ความหมายของการศึกษาปฐมวัย
มันถูกเรียกว่าการศึกษาปฐมวัยที่วงจรทันทีก่อนการศึกษาประถมศึกษาภาคบังคับจะเริ่มขึ้นในสถานศึกษาที่อายุหกปีที่ผ่านมา
ผู้ที่เข้าร่วมการศึกษาปฐมวัยเป็นเด็กอายุน้อยกว่าแน่นอนซึ่งทุกเพศทุกวัยมีตั้งแต่3 ถึง 6 ปี
การศึกษาที่มอบให้กับเด็กเล็กตั้งแต่ทารกจนถึงสี่ขวบและมีภารกิจในการให้ความรู้และการเข้าสังคมบนเสาหลักของการเล่นและการมีส่วนร่วม
หรือที่รู้จักกันในบางส่วนของโลกว่าเป็นการศึกษาเบื้องต้นประกอบด้วยระเบียบวินัยของการศึกษาที่มุ่งเน้นเฉพาะเพื่อให้ความรู้และพบปะกับเด็ก ๆ ตั้งแต่เดือนถึงสามหรือสี่ปี
ดำเนินการในสถาบันการศึกษาเฉพาะทางที่ได้รับการควบคุมอย่างเข้มงวดโดยหน่วยงานที่เกี่ยวข้องอันเป็นผลให้พวกเขาจัดการกับเด็กเล็กจริงๆ
นอกจากนี้ยังสามารถเรียกว่าโรงเรียนอนุบาลสถานรับเลี้ยงเด็กหรือสถานรับเลี้ยงเด็ก
ขึ้นอยู่กับเสาหลักสองประการคือแม่สามารถกลับมาหรือเข้าร่วมโลกแห่งการทำงานได้หลังจากคลอดบุตรและความต้องการของเธอในแต่ละกรณีในการมอบหมายการดูแลและการสอนลูกให้กับบุคลากรเฉพาะทางและในทางกลับกันก็เกี่ยวข้องกับความเกี่ยวข้อง การที่เด็ก ๆ ได้รับการศึกษาที่มีมาตรฐานตั้งแต่อายุยังน้อยสิ่งที่จะมีความสำคัญอย่างยิ่งต่ออนาคตของพวกเขา
ประชากรทารกที่ได้รับการศึกษาประเภทนี้สามารถแบ่งย่อยได้เป็นทารกที่อายุไม่เกินสองขวบและมารดาที่ดูแลเด็กอายุระหว่างสองถึงสี่ขวบแน่นอนว่าแต่ละคนจะมีลักษณะและความต้องการของตัวเองตามที่กำหนด ตามวัย
ลักษณะและวัตถุประสงค์
การศึกษาปฐมวัยตั้งครรภ์เด็กว่าเป็นสิ่งมีชีวิตที่มีลักษณะพิเศษเป็นของตัวเองและพบได้ในช่วงเวลาหนึ่งของการพัฒนานั่นคือเป็นเด็กที่มีลักษณะเฉพาะทางชีววิทยาและทั้งทางจิตใจและสังคมก็มีความแตกต่างกันและ เพื่อนร่วมงานที่เหลือไม่สามารถทำซ้ำได้ในขณะที่พัฒนาการของพวกเขาเป็นไปอย่างต่อเนื่องและรวดเร็วมากดังนั้นการดำเนินการที่มุ่งเป้าไปที่การฝึกอบรมของพวกเขาจึงต้องคำนึงถึงแง่มุมพิเศษเหล่านี้ด้วย
ในวัฏจักรนี้เด็ก ๆ จะได้เรียนรู้ที่จะสื่อสารโต้ตอบและเล่นกับคนรอบข้างเกือบจะเป็นครั้งแรกเพราะเราจำได้ว่าจนถึงขณะนั้นเด็ก ๆ อยู่ภายใต้การปกครองแบบเอกสิทธิ์เฉพาะบุคคลและการมีพ่อแม่และสภาพแวดล้อมในครอบครัว ดังนั้นการติดต่อครั้งใหม่นี้นอกเหนือจากการเสนอกฎใหม่ของพฤติกรรมการรวมตัวของความรู้ใหม่จะบ่งบอกถึงการค้นพบบทบาทใหม่ด้วย
การศึกษาปฐมวัยเสนอร่างของครูเป็นศูนย์กลางและเป็นจุดอ้างอิงสำหรับการปรึกษาหารือข้อเรียกร้องและแม้กระทั่งความรักเพราะเธอจะกระตุ้นเด็ก ๆ ในขั้นตอนใหม่ของการเรียนรู้นอกบ้าน
โดยปกติเด็ก ๆ จะนำเสนอวัสดุที่แตกต่างกันเพื่อให้พวกเขาสามารถจัดการกับพวกเขาและทำให้พวกเขาผ่านการออกกำลังกายประเด็นดังกล่าวเป็นภาษาคำศัพท์คำศิลปะดนตรีและแม้กระทั่งพฤติกรรมทางสังคม
ตอนนี้กิจกรรมใด ๆ ที่เด็กดำเนินการในสถานศึกษาของเด็กเหล่านี้ถูกควบคุมและทำเครื่องหมายโดยการเล่นนั่นคือทุกอย่างเกี่ยวข้องกับการเล่น จะได้รับการปฏิบัติด้วยสิ่งนี้ว่ากิจกรรมทั้งหมดเด็กมองว่าพวกเขาเป็นเกมซึ่งเป็นสิ่งที่เขาคุ้นเคยมากที่สุดและตัวอย่างเช่นมีประสิทธิภาพมากที่สุดเมื่อพูดถึงการเรียนรู้ด้วยยานพาหนะ
เสาหลักอีกประการหนึ่งที่สร้างการสอนประเภทนี้ในปัจจุบันคือการเรียนการสอนซึ่งรวมถึงการไม่ยกเว้นใครและเคารพความหลากหลายที่เด็ก ๆ ที่เข้าร่วมอาจนำเสนอในระดับวัฒนธรรมศาสนาเศรษฐกิจหรือสังคม
ในทำนองเดียวกันในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาการศึกษาปฐมวัยไม่ได้ถูกลืมเลือนไปจากการพัฒนาเทคโนโลยีใหม่ ๆ มากนักดังนั้นการสอนคอมพิวเตอร์จึงเป็นส่วนสำคัญของวงจรเช่นเดียวกับภาษาต่างประเทศที่ใช้กันอย่างแพร่หลายเช่นภาษาอังกฤษ, ภาษาสเปน และฝรั่งเศส
และในเรื่องของการเล่นและการมีส่วนร่วมเป็นเสาหลักอยู่เสมอสิ่งที่ได้รับการส่งเสริมคือกิจกรรมที่ช่วยพัฒนาทักษะการใช้มือซึ่งช่วยในการรับรู้และคุ้นเคยกับร่างกายของตนเองกับสิ่งแวดล้อมปฏิสัมพันธ์กับองค์ประกอบในชีวิตประจำวันพัฒนาภาษา รวมนิสัยทางสังคมที่ครอบคลุมและค่านิยมเช่นการเรียนรู้ที่จะแบ่งปันและหลีกเลี่ยงความรุนแรง
