ความหมายของคำสั่ง
สำนวนการเขียนหรือการพูดที่แสดงออกถึงประเด็นต่างๆ
แนวคิดที่เกี่ยวข้องกับเรามีความสำคัญเป็นพิเศษในแนวการสื่อสารเนื่องจากเป็นการแสดงออกที่เป็นลายลักษณ์อักษรหรือคำพูดโดยทั่วไปจะสั้น ๆ และประกอบด้วยหน่วยปฏิบัติที่สามารถแสดงคำสั่งความคิดคำแนะนำความปรารถนาและแม้กระทั่ง ความจริง. ด้วยเหตุนี้พวกเขาอาจมีความหมายเชิงลบ, อุทาน, ปรารถนา, มีความจำเป็น, สงสัยจะสูญหรือยืนยันได้ และแน่นอนว่าแต่ละคำพูดมีภารกิจในการอ้างอิงบางสิ่งบางอย่างและจะแสดงออกโดยผู้พูดที่จะใช้คำที่เชื่อมโยงและเรียงลำดับในประโยค
ตามคำร้องขอของPragmaticsซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของภาษาศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับบริบทที่มีอิทธิพลต่อการตีความความหมายคำกล่าวคือการพูดน้อยที่สุดโดยทั่วไปประกอบด้วยประโยคหรือนิพจน์บางส่วนที่เล็กกว่าประโยคซึ่งสามารถแสดงเนื้อหาของ เรื่อง, อาณัติ, ความปรารถนาและทางเลือกอื่น ๆ จากนั้นคำแถลงจะขึ้นอยู่กับปัจจัยทางบริบทเนื่องจากการกระทำของคำพูดเดียวกันสามารถอธิบายได้ผ่านการเรียบเรียงที่แตกต่างกันนั่นคือประโยคที่แตกต่างกันสามารถทำให้เกิดข้อความเดียวกัน "ไปโรงเรียนกับพี่ชายของคุณด้วย" / "คุณต้องการไปโรงเรียนกับพี่ชายของคุณหรือไม่?".
คำอุทานประโยคหรือการแสดงออกทางภาษาอื่น ๆ เป็นความจริงที่สมบูรณ์เพราะจะแสดงออกผ่านรูปแบบทางภาษาในบริบททางภาษาที่กำหนด และรูปแบบเดียวกันสามารถนำเสนอการตีความที่แตกต่างกันการนำไปใช้ในบางกรณีอาจเป็นความรู้สึกที่น่าขันในขณะที่ในรูปแบบอื่น ๆ สามารถแสดงความหมายที่ตรงกันข้ามโดยสิ้นเชิงกับสิ่งที่มันแสดงออกตามตัวอักษรดังนั้นจากการใช้ทั้งสองนี้เราจะมีข้อความที่แตกต่างกัน
ขีด จำกัด หรือจุดสิ้นสุดของแต่ละคำสั่งจะถูกกำหนดโดยการเปลี่ยนแปลงในหัวข้อที่อธิบายหรือกล่าวอีกนัยหนึ่งโดยการสลับในลำโพง
ทุกคำพูดไม่ว่าจะตรงกับบทสนทนาสั้น ๆ ประจำวันเช่นเดียวกับที่เรามีกับเพื่อนหรือสมาชิกในครอบครัวการสืบสวนทางวิทยาศาสตร์หรือนวนิยายจะมีจุดเริ่มต้นและจุดจบที่เฉพาะเจาะจง ในตอนต้นจะมีข้อความของคู่สนทนาอีกคนหนึ่งหลังจากสิ้นสุดข้อความตอบกลับจะปรากฏขึ้นหรือไม่ก็เป็นความเงียบที่เกี่ยวข้องกับการให้ที่ว่างในการทำความเข้าใจกับคำพูดของคู่สนทนาของเรา
ชุดคำที่เปิดเผยปัญหาหรือคำถาม
การใช้คำศัพท์อีกคำหนึ่งหมายถึงชุดคำที่มีปัญหาทางคณิตศาสตร์หรือคำถามอื่นใดที่เปิดเผยหรือเสนอ การทดสอบคณิตศาสตร์มีความซับซ้อนโดยข้อความของแบบฝึกหัดหนึ่งที่ฉันเข้าใจยากจริงๆ
เราต้องสร้างความแตกต่างระหว่างคำสั่งและประโยคเนื่องจากไม่เหมือนกันแม้ว่าคำเหล่านี้จะใช้แทนกันได้บ่อยครั้ง ประโยคคือเพศและประโยคจะเป็นเครื่องเทศเนื่องจากทุกประโยคประกอบขึ้นเป็นประโยค แต่มีประโยคที่เป็นวลีและไม่ใช่ประโยค
การใช้สิ่งเหล่านี้แพร่หลายในวิทยาศาสตร์และสาขาวิชานับไม่ถ้วนตัวอย่างเช่นในคณิตศาสตร์พวกเขาได้รับความนิยมอย่างมากเมื่ออธิบายปัญหาที่ต้องการการแก้ไข ทฤษฎีบทจะถูกนำเสนอในงบ
หนึ่งในสิ่งที่ได้รับความนิยมมากที่สุดในเรื่องนี้คือ Pythagoras ซึ่งมีประโยคคำสั่ง: ในทุก ๆ สามเหลี่ยมมุมฉากกำลังสองของความยาวของด้านตรงข้ามมุมฉากจะเท่ากับผลรวมของกำลังสองของขา
เป็นสิ่งสำคัญที่เราต้องพูดถึงว่ายิ่งข้อความนั้นแม่นยำมากเท่าไหร่ก็จะยิ่งตีความและเข้าใจได้ง่ายขึ้นเท่านั้นและจะช่วยให้เราพบคำตอบที่เป็นปัญหาได้
ในทางกลับกันตรรกะยังใช้คำสั่งหรือประพจน์ตามที่มีการเรียกใช้เป็นประจำ ในกรณีนี้ข้อความเป็นประโยคที่อาจเป็นจริงหรือเท็จ จากนั้นเราสามารถเข้าถึงเหตุผลเชิงตรรกะซึ่งเป็นจุดประสงค์หลักของตรรกะ
นอกจากนี้ข้อความยังช่วยเราในชีวิตในการเปิดโปงยกปัญหาใด ๆ ไม่เพียง แต่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์อย่างที่เราได้เห็นไปแล้ว
