ความหมายของตัวบ่งชี้
ตามคำขอของตรรกะคณิตศาสตร์และทฤษฎีเซต , ปริมาณเป็นสัญลักษณ์ที่ใช้ในบริบทดังกล่าวเพื่อให้สามารถระบุจำนวนหรือประเภทขององค์ประกอบที่ทำขึ้นชุดที่กำหนดและที่ตอบสนองคุณสมบัติบางอย่าง
ตรรกะและคณิตศาสตร์: สัญลักษณ์ที่ระบุจำนวนองค์ประกอบที่ประกอบขึ้นเป็นชุด
เราสามารถพบความหลากหลายของปริมาณแม้ว่าในหมู่ผู้ใช้มากที่สุดคือปริมาณสากลและปริมาณอัตถิภาวนิยม
ตัวระบุปริมาณสากลและตัวบ่งชี้อัตถิภาวนิยม
ตัวบ่งชี้สากลซึ่งเป็นสัญลักษณ์เช่นนี้: ∀ใช้กับภารกิจในการกำหนดให้องค์ประกอบทั้งหมดของเซตสอดคล้องกับคุณสมบัติที่กำหนด
ในส่วนของมันตัวระบุอัตถิภาวนิยมจะถูกใช้เพื่อระบุว่ามีองค์ประกอบอย่างน้อยหนึ่งองค์ประกอบในชุดที่เป็นปัญหาที่ตรงตามคุณสมบัติ
มันควรจะตั้งข้อสังเกตว่าคำนี้มีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับแนวคิดอื่นที่เชิงปริมาณซึ่งหมายถึงการกระทำที่เป็นไปยังระบุปริมาณ
เชิงปริมาณ: สิ่งที่น่าจะเป็นค่าเฉลี่ยนับ
ดังนั้นจากนี้จึงเป็นไปตามที่แนวคิดทั้งสองเชื่อมโยงกับเชิงปริมาณโดยนัยโดยการบ่งชี้ขนาดจากตัวเลข
แม่นยำเมื่อพูดในแง่ของปริมาณมันหมายถึงปริมาณสิ่งที่เป็นไปได้ที่จะวัดหรือนับเป็นปริมาณได้
โดยทั่วไปการตรวจสอบการวิเคราะห์ที่มักจะพิจารณาข้อมูลที่สามารถวัดได้ด้วยภารกิจในการกำหนดสถิติที่มั่นคงมักจะทำงานในแง่ของเชิงปริมาณ
ชนะอย่างแม่นยำและแน่นอน
ตัวอย่างเช่นและดังที่เราเห็นข้างต้นในสาขาวิทยาศาสตร์ที่แน่นอนและธรรมชาติการหาปริมาณถูกนำมาใช้อย่างมากเนื่องจากความแม่นยำในการสรุปข้อสรุปและจากสิ่งนี้ความน่าเชื่อถือที่เกิดจากความสามารถในการกำหนดกฎหมายทฤษฎีสากลบางอย่าง
เป็นไปได้ที่จะทำการวิเคราะห์เชิงปริมาณของบางสิ่งก่อนที่จะดำเนินการศึกษาทางวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้องเพื่อให้สามารถจัดระเบียบข้อมูลที่จะต้องผ่านการวิเคราะห์ได้ขอแนะนำให้ใช้มาตรการนี้เนื่องจากจะได้รับความรู้และความมั่นใจต่อ การสิ้นสุดการทำงานสามารถมีผลในการเชื่อมโยงตัวแปรเสนอสมมติฐานการทำงานและบรรลุข้อสรุปในที่สุด
แต่เรายังต้องขยายการดำเนินการของเชิงปริมาณไปสู่ระนาบทางสังคมเนื่องจากขั้นตอนนี้ใช้เพื่อกำหนดรสนิยมและความสนใจของผู้บริโภคหรือเพื่อให้ได้ตัวเลขที่ใกล้เคียงในเรื่องของการตัดสินใจเลือกหน้าการเลือกตั้ง
ในทางกลับกันเราสามารถพบการวิเคราะห์เชิงคุณภาพซึ่งเป็นที่รู้จักและใช้กันดี แต่ประกอบด้วยการรับตำแหน่งหรือการตั้งค่าการประเมินในเรื่องแม้ว่าในกรณีนี้ข้อสรุปจะไม่มีความถูกต้องรวมในวิธีการเชิงปริมาณ .
การใช้งานทั่วไปในชีวิตประจำวันเราจำเป็นต้องหาปริมาณบางสิ่งเสมอ ...
เมื่อใดก็ตามที่มีการวัดปริมาณสถานการณ์ที่เป็นปัญหาจะถูกใส่ไว้ในตัวเลขข้อเท็จจริงที่บางครั้งทำให้เรารู้ขนาดหรือขอบเขตที่สถานการณ์นี้อาจมีได้
ดังนั้นตัวอย่างเช่นเมื่อมีการกล่าวว่ารถชนโซ่ทำให้มีคนตาย 10 คนและบาดเจ็บ 20 คนมันทำให้เรารู้ว่ามันเป็นอุบัติเหตุที่สำคัญและมีผลกระทบสูงมากเพราะมีเหยื่อหลายคน
การหาปริมาณเป็นกิจกรรมที่มีการนำเสนอมากเกินไปในชีวิตประจำวันของเราเช่นเดียวกับในทางวิทยาศาสตร์หรือในสาขาสังคมที่เราได้ดำเนินการไปแล้วในการทบทวนนี้ไม่เพียง แต่ช่วยให้เราทราบขอบเขตของเหตุการณ์ที่กำหนดเท่านั้น แต่ยังช่วยให้เราสามารถขอ จำนวนหนึ่งเพื่อที่เราจะไม่ได้รับบางสิ่งบางอย่างมากเกินไปหรือล้มเหลวจากนั้นเราก็ขาดบางสิ่งบางอย่างและป้องกันไม่ให้เราปฏิบัติภารกิจนั้นหรือการกระทำที่วางแผนไว้
ดังนั้นเราจึงหาปริมาณสิ่งต่างๆและองค์ประกอบต่างๆในชีวิตประจำวันของเราอยู่ตลอดเวลาไม่ว่าจะเป็นปัญหาความต้องการงานและอื่น ๆ จากนั้นจึงกลับไปสู่คำศัพท์ในประเทศและทั่วไปที่อยู่นอกเหนือคำอธิบายอย่างเป็นทางการที่เราได้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องนี้ในสาขาต่างๆ ตรรกะและคณิตศาสตร์