คำจำกัดความของการล่วงละเมิด
ถูกเข้าใจว่าเป็นรูปแบบความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์ที่เครียดที่สุดรูปแบบหนึ่งการล่วงละเมิดคือการกระทำของการข่มเหงบุคคลอย่างต่อเนื่องและชัดเจนไม่มากก็น้อยในขณะเดียวกันการข่มเหงสัตว์สามารถกระทำได้ซึ่งเนื่องจากลักษณะของความดุร้ายเป็นที่กลัวหรือ โดยบุคคลอื่นที่นำเสนอตัวเองในลักษณะคุกคามของเขาเขายังสามารถใช้การคุกคามด้วยการใช้อาวุธ
จุดประสงค์ของการคุกคามคือการได้รับบางสิ่งบางอย่างจากผู้ที่ถูกคุกคามในกรณีของสัตว์มันจะเป็นสัญชาตญาณในการป้องกันตัวเองจากการรับรู้ถึงภัยคุกคามหรือความต้องการที่จะกิน และเท่าที่ผู้คนกังวลภารกิจเกือบตลอดเวลาคือเพื่อให้บรรลุผลประโยชน์บางอย่างจากผู้ถูกคุกคาม
ไม่ว่าในกรณีใดคำจำกัดความแรกนี้อาจแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับแต่ละกรณีเนื่องจากอาจมีกรณีของการล่วงละเมิดจากบุคคลหลายคนต่อคนหนึ่งการล่วงละเมิดในลักษณะที่เห็นได้ชัดหรือโดยปริยายการล่วงละเมิดทางวัตถุหรือการล่วงละเมิดทางจิตใจเป็นต้น ดังนั้นการล่วงละเมิดคือการข่มเหงและการล่วงละเมิดอย่างต่อเนื่องที่เกิดขึ้นกับแต่ละบุคคลโดยทั่วไปเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่แน่นอน
การล่วงละเมิดประเภทต่างๆ: ทางเพศสถานที่ทำงานโรงเรียนไซเบอร์
มนุษย์รู้จักการล่วงละเมิดประเภทต่างๆที่สามารถเกิดขึ้นได้ตลอดช่วงชีวิตต่างๆและไม่มีข้อ จำกัด เชิงพื้นที่หรือทางโลก การล่วงละเมิดมักแสดงถึงการมีผู้รับผิดชอบต่อการล่วงละเมิดผู้คุกคามและผู้ที่ได้รับผลกระทบนั่นคือผู้ถูกคุกคาม ความสัมพันธ์นี้ (ซึ่งอาจมีตัวแปรเช่นจำนวนบุคคลเพศอายุหรือเชื้อชาติ) ส่อถึงการใช้ลำดับชั้นทางสังคมที่ไม่เหมาะสมหรือเป็นภัยคุกคามต่อบุคคลที่ไม่มีลักษณะดังกล่าวและใครจึงต้องเผชิญกับสิ่งดังกล่าว สถานการณ์. กล่าวคือโดยทั่วไปแล้วบุคคลที่ก่อกวนเป็นบุคคลที่มีอำนาจและอำนาจจากนั้นจะกล่าวอ้างทั้งสองประเด็นต่อหน้าผู้ถูกคุกคามซึ่งแน่นอนว่าอยู่ในตำแหน่งที่น้อยกว่าหรือไม่มีสิทธิพิเศษด้วยเหตุนี้ผู้บังคับบัญชาจึงมักจะอยู่ในอันดับต้น ๆ ของผู้รังแกยืนยันบทบาทของผู้มีอำนาจและความจำเป็นในการทำงานของพนักงานเพื่อปราบพวกเขาโดยที่พวกเขาไม่สามารถต้านทานได้มากเกินไป
ในบรรดารูปแบบการคุกคามที่เป็นที่รู้จักกันดีที่สุดที่ดำเนินการโดยมนุษย์เราพบว่าการล่วงละเมิดทางเพศซึ่งเกิดขึ้นจากสถานการณ์ที่เกิดขึ้นซ้ำ ๆ ซึ่งอาจเกิดขึ้นจากคำพูดไปจนถึงการกระทำที่มีความรุนแรงทางเพศ อย่างไรก็ตามการกลั่นแกล้งยังสามารถเกิดขึ้นได้ในสภาพแวดล้อมทางสังคมอื่น ๆ เช่นโรงเรียนพื้นที่ใกล้เคียงและสถาบันอื่น ๆ ที่มีลำดับชั้นที่แน่นอน การกลั่นแกล้งดังที่ได้กล่าวไว้ก่อนหน้านี้ยังสามารถสร้างตัวเองในหมู่เด็ก ๆ ตั้งแต่อายุยังน้อยหากหนึ่งในนั้นมีบทบาทที่โดดเด่นต่อหน้าเพื่อนร่วมงาน
หนึ่งในช่องว่างที่การกลั่นแกล้งเพิ่มขึ้นมากที่สุดคือที่โรงเรียน
เรียกว่าเป็นการล่วงละเมิดในโรงเรียนหรือการกลั่นแกล้งในชื่อแองโกล - แซกซอน แต่มีผู้พูดภาษาสเปนหลายคนนำมาใช้ประกอบด้วยการทำร้ายร่างกายหรือจิตใจระหว่างเพื่อนในสถานศึกษาเมื่อเวลาผ่านไป
โดยทั่วไปคนพาลคือหุ้นส่วนที่อยู่ในตำแหน่งที่มีอำนาจหรือกำลังมากกว่าเหยื่อของเขาเนื่องจากสถานการณ์
สาเหตุของการล่วงละเมิดอาจเป็นความเกลียดชังสำหรับลักษณะบางอย่างของเพื่อนร่วมชั้นการเลือกปฏิบัติในบางแง่มุมเพราะเขาศึกษามากขึ้นเพราะเขาสวยกว่าซึ่งเป็นเรื่องธรรมดาที่สุด
สิ่งสำคัญคือต้องสังเกตว่าผลที่ตามมาจากการกลั่นแกล้งผู้ที่ได้รับผลกระทบนั้นมีความสำคัญมากและนั่นคือเหตุผลว่าทำไมจึงเป็นเรื่องสำคัญที่จะต้องมีการเผยแพร่และเจ้าหน้าที่และผู้ปกครองต้องระมัดระวังเพื่อที่จะหยุดยั้งมันได้ทันเวลาและหลีกเลี่ยงความชั่วร้ายที่จะเกิดขึ้นในอนาคต .
วันนี้ด้วยการพัฒนาเทคโนโลยีใหม่ ๆ ที่ทำให้พรมแดนทุกชนิดมองไม่เห็นจึงเป็นไปได้อย่างยิ่งที่จะพัฒนาการล่วงละเมิดทางไซเบอร์ระหว่างคนที่ไม่รู้จักกันหรืออยู่ห่างกันมาก การปรากฏตัวของอินเทอร์เน็ตในชีวิตประจำวันที่แทบไม่อาจปฏิเสธได้มีส่วนที่ดีและแน่นอนอีกอย่างที่ไม่ได้เป็นเช่นในกรณีนี้และไม่ต้องสงสัยเลยว่าเป็นปัจจัยหลักประการหนึ่งที่ทำให้เกิดการดำรงอยู่และการแพร่กระจายของปรากฏการณ์ดังกล่าว
