ความหมายของ telesecundaria (เม็กซิโก)
แนวคิดของ telesecundaria ถูกนำไปใช้เพื่อตั้งชื่อระบบการศึกษาที่เป็นนวัตกรรมใหม่ที่ติดตั้งในเม็กซิโกในปี 2511 ซึ่งประกอบด้วยการเรียนการสอนระดับมัธยมศึกษาผ่านการออกอากาศทางโทรทัศน์และมีไว้สำหรับนักเรียนที่อาศัยอยู่ในชนบทหรือในชนบทโดยเฉพาะซึ่งยากต่อการเข้าถึง ด้วยวิธีนี้ความยุ่งยากในการเดินทางไปโรงเรียนจึงผ่อนคลายลง
ในช่วงเวลาแห่งประวัติศาสตร์ที่มีการติดตั้งการไม่รู้หนังสือเป็นปัญหาร้ายแรงที่ขยายตัวและเติบโตในภูมิภาคดังกล่าวข้อเสนอนี้จึงพยายามลดปัญหาดังกล่าว
เราต้องย้ำว่า ณ วันที่ยังคงใช้ได้
สร้างโดยนักข่าวชาวเม็กซิกันและเจ้าหน้าที่สาธารณะÁlvaroGálvez y Fuentes
ผู้สร้างเป็นผู้ประกาศข่าวนักข่าวและทนายความชาวเม็กซิกันÁlvaroGálvez y Fuentes ซึ่งระหว่างปี 2507 ถึง 2513 รู้วิธีปฏิบัติหน้าที่สาธารณะในตำแหน่งผู้อำนวยการกรมโสตทัศนศึกษาของเลขาธิการการศึกษาของประเทศ
แม้ว่าข้อเสนอของเขาจะเป็นนวัตกรรมใหม่ในเวลานั้น แต่ในความเป็นจริงแล้วÁlvaroGálvez y Fuentes จะได้รับแรงบันดาลใจจากระบบที่นำมาใช้ในอิตาลี
และไม่เพียงรวมโทรทัศน์ในกระบวนการรู้หนังสือเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการออกอากาศทางวิทยุด้วย
นักข่าวและข้าราชการชาวเม็กซิกันที่มีชื่อเสียงคนนี้ให้ความสำคัญกับการเผยแพร่วัฒนธรรมและการศึกษาในประเทศของเขาและแน่นอนว่าโรคเทเลคันดาเรียเป็นหนึ่งในผลงานที่เขาได้รับการจดจำมากที่สุด
กระบวนการสอนดำเนินไปอย่างไร?
ภายในระบบนี้มีองค์ประกอบสามอย่างที่เป็นพื้นฐานของระบบนี้และแน่นอนว่ามีการโต้ตอบเพื่อให้แผนบรรลุผล: ผู้ดูแลระบบโทรทัศน์ผู้ที่อยู่ในสตูดิโอทีวีอธิบายบทเรียน ครูมอนิเตอร์ซึ่งเป็นผู้อธิบายให้นักเรียนเข้าใจถึงข้อสงสัยที่ยังคงมีอยู่หลังจากการนำเสนอของ telemaster และห้องเรียนที่มีอุปกรณ์การเรียนที่จำเป็น
ระยะเวลาของชั้นเรียนคือหนึ่งชั่วโมงในสิบนาทีแรกจะมีการทบทวนสิ่งที่เรียนในชั้นเรียนก่อนหน้าจากนั้นในอีกยี่สิบนาทีถัดมาชั้นเรียนของวันจะออกอากาศ หลังจากขั้นตอนนี้ต่อไปอีกยี่สิบนาทีจะมีการควบคุมแบบฝึกหัดเพื่อดูว่านักเรียนได้เรียนรู้บทเรียนจริงหรือไม่ และในที่สุดก็มีเวลาพัก 10 นาที
เพื่อยืนยันความรู้คู่มือและคู่มือการศึกษาฉบับพิมพ์ได้รับการพัฒนาที่มีพันธกิจในการประกอบและสนับสนุนบทเรียนถ่ายทอดสดทางโทรทัศน์
ภาพ: iStock - baona
